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Contexte Date Lieux

Liens

1 Un cours 2010 CNIIPDTICE, Algérie Un cours
2 Composition du 3ème trimestre 2008/2009 Collèges Enoncé n° 1 -  Corrigé n° 1
4 Séries d'exercices - CEM, Algérie Enoncés des exercices n° 1, 2, 3 & 4 - Corrigés des exercices n° 1, 2, 3 & 4
5 Série d'examen de synthèse - CEM, Algérie

Enoncés des sujets n° 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 & 14


Corrigés des sujets n° 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 1314

6 Brevet d'enseignement moyen (BEM) 2007/2013

Algérie

Sujets
des BEM des années 1996, 1997, 1998, 1999, Mai & Juin 2000, Mai & Juin 2001, Mai & Juin 2002, Mai & Septembre 2003, Mai & Juin 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010201220132014, 2015 & 2016

 

Corrigés
des sujets des années 1996, 1997, 1998, 1999, Mai & Juin 2000, Mai & Juin 2001, Mai & Juin 2002, Mai & Septembre 2003, Mai & Juin 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010201220132014, 2015 & 2016

7 Brevets 2008 France et Liban Sujets n° 1 & 2 - Corrigés n° 1 & 2
8 Série d'examen - CEM, Algérie Sujets n° 1, 2 & 3 - Corrigés n° 1, 2 & 3
9 Cours 2010/2011 Collège du Sartay, Belgique Objectifs de l'année, les pentes et les tangentes (chap 1), pytagore et les racines carrées (chap 2), les fonctions (chap 3), le calcul algébrique (chap 4), les figures semblables et thals (chap 5)
 10 Examen intermédiaire Hivers 2010 Objectifs, énoncés des exercices de révisions et leur solutionnaire
11  Rappels de cours 2010/2011 Calcul des pentes (6), des racines (7) et des factorisations (8)
12  Série d'exercices supplémentaires Enoncés de la série n° 1 & 2 (chapitre 1), 3, 4 (chapitre 2), 5 (racines), 6 & 7 (factorisation)
Solution de la série n° 1 & 2 (chapitre 1), 3, 4 (chapitre 2), 5 (racines), 6 & 7 (factorisation)
13 Compositions et examens blancs corrigées   2014/2015 Groupe scolaire salim de Rouiba 

 1er trimestre
Enoncés et corrigés n° 1 & 2

 

2ème  trimestre
Enoncés et corrigés n° 12 & 3

Enoncé n° 1 - Corrigé n° 1

 

 3ème  trimestre
Enoncés et corrigés n° 12 & 3

Enoncé n° 1 - Corrigé n° 1

         

Comment déterminer des quantités de matière en solution à l'aide de la réaction

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