دروس و إمتحنات محلولة و مجانية
Croquis commentés de Boyan DRENEC intitulé Incursion au Brésil..
C'est un succulent compte rendu dessiné d’un voyage/ballade au Brésil avec toutes les étapes et rencontres commentées et illustrées bien mieux qu’en vidéo.
La bande dessinée mérite bien son statut d’art à part entière, le 9ème semble-t-il après la photographie et le cinéma. Un classement des Arts a en effet été établi par Hegel qui en distingue 6, comme chacun le sait aujourd'hui : l’Architecture, la Sculpture, la Peinture, la Musique, la Danse, la Poésie. Au fil des décennies la liste s’est allongée et d’autres formes artistiques ont fait leur apparition. Ricciotto Canudo, un des premiers critiques de cinéma, est l’auteur de l’appellation "7e Art" pour définir le cinéma. La photographie est le 8eme art malgré son invention plus ancienne. La BD est considérée comme le 9eme et certains parlent de 10eme art pour les créations numériques.
Dossier remarquable sur les grands problèmes actuels de l’environnement dirigé par le professeur P.E PERROS de l’Université de Paris XII et passant en revue toutes les facettes de la question : pollutions de l’air et océanique, biologiques, urbaine et industrielle, automobile, métrologie gazeuse, traitement des émissions, changement climatique, déchets.
Parmi, les documents, une déclaration commune impressionnante au G8 des académies de sciences du Brésil, du Canada, des Indes, de Chine, de France, d’Italie et d’Allemagne, du Japon, du Mexique, de Russie, d’Afrique du Sud, du Royaume Uni et des Etats-unis sur le thème « Croissance et responsabilité : pérennité et efficacité de l’énergie, et protection du climat »
A noter également dans le même dossier des réflexions sur l’énergie au 21ème siècle par le professeur Didier GEISER du laboratoire de biomécanique et biomatériaux ostéo-articulaire du CNRS, toujours dans la perspective du développement durable comme l'illustre le schéma ci-après.
Ressources classées dans Etudes supérieures, Ingéniorat en environnement, 3ème année, module Ecologie.
Mise en ligne d’un cycle de 12 conférences sur les défis énergétiques du 21ème siècle, données au profit des étudiants de l’université Pierre et Marie Curie. Ce siècle, bien entamée avec ses premières 11 années valident déjà les anticipations de nombre de spécialistes, notamment en matière de développement durable. Les chantiers à ouvrir pour pérenniser la vie sur terre sont infinis et les outils pour le faire bien présents comme le montre l’illustration de la cartographie des sciences ci-après :
D’éminents conférenciers sont sollicités sur les thèmes suivants :
- Changement climatique, hier, aujourd'hui, demain ;
- Energétique et Eco conception des bâtiments ;
- La production pétrolière en mers profondes ;
- Biocarburants : filières et impacts ;
- Couplage et stockage de l’énergie électrique ;
- Solaire concentré, émergence d’une filière à haut potentiel ;
- Combustion industrielle ;
- Solaire, conception d'un bâtiment basse consommation, comment améliorer les performances énergétique dès la conception ;
- Valorisation énergétique des déchets ;
- Les défis du transport aérien ;
- Carburants alternatifs aéronautiques ;
La production pétrolière en mer profonde.
Ces ressources sont classées dans la palette de ressources de l’onglet Veille technologique du menu.
Nouvelles ressources en génie civil, notamment un excellent travail d'un groupe institutionnel canadien sur les dégradations des chaussées souples et un ensemble de cours et documents sur les bétons et les bétons pré-contraints, y compris un ensemble de 58 sujets d'applications, corrigés pour la plupart.
Le génie civil est un art à part entière et permets aux "ingénieurs civils" de répondre aux besoins exprimés, de concrétiser les inspirations les plus diverses tout en satisfaisant aux exigences de sécurité et au plus grand nombre de fonctionnalités.
Ces ressources sont consultables dans le menu Etudes supérieures, ingéniorat en génie civil, modules "Bétons" et "Infrastructures de transport".
Mise en ligne de ressources du module « Techniques d'analyses physico-chimiques »,
enseigné en environnement. " Un article du Commissariat à l’énergie atomique français indique qu'il " existe de nombreuses techniques d’analyses physico-chimiques qui répondent de manière très satisfaisante à une vaste palette de problèmes (analyse de traces, spéciation, analyse isotopique..). Avant tout conçues pour travailler à l’échelle laboratoire, ces techniques peuvent s’avérer moins bien adaptées voire inopérantes pour des mesures en milieu complexe ou hostile (analyse à distance, matériaux radioactifs, mesure in-situ, appareillage portable)".
C'est un domaine très innovant qui peut intégrer rapidement les retombées de la recherche scientifique et technique et résoudre un grand nombre de problème de la vie quotidienne et des industries.
Les ressources sont accessibles dans l’onglet Etudes supérieures/ingéniorat en environnement/4ème année.