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Architecture et gestion par le projet pour la formation des futurs architectes
Le territoire nait de la fécondation de la nature par la culture
"Aborder la conception en termes de durabilité implique d’être capable de prendre en compte les exigences des futurs utilisateurs, les incertitudes liées au risque, l’analyse du cycle de vie d’un ouvrage. Le projet, pour intégrer ces différentes dimensions, doit devenir plus collaboratif, creuset de compétences multiples, moteur de l’innovation, support d’une négociation continue. La conception partagée et la complexité accrue qu’elle engendre, ne peuvent se mettre en oeuvre sans une méthodologie de gestion par projet et une instrumentation collaborative aaptées."
Telle est la problématique du cours d'initiation à la gestion par le projet du docteur Jacques Terrin de l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Versaille. 6 modules traitent progressivement des notions de changement de modèle, de conception co-responsable, de gestion par projet, des enjeux de projet, des méthodes et outils et enfin du rôle des nouvelles technologies. Les élèves architectes sont invités à parcourir des concepts essentiels à leur future vie active avec notamment cette citation d'Alberto Magnaghi énonçant que "le territoire nait de la fécondation de la nature par la culture". Le cours est classé dans le module Economie des 2ème année d'étude d'architecture et d'urbanisme.
Histoire critique et théorie de projet de l'architecture pour mieux bâtir
Du recul critique pour mieux inspirer les futurs architectes
Nouvelles ressources mises en ligne en architecture. Du recul à travers l'analyse de plusieurs projets de l'histoire de l'architecture pour mieux comprendre son devenir : 3 cours du professeur Bruno Marchand : La période héroïque du mouvement moderne : les années 1910, 1920 & 1930 - Le rapport à l'art - et - la multiplicité des tendances : les années 1940, 1950 & 1960. De très nombreux exemples, illustrations et analyses très pointus informent très utilement des cheminements de l'architecture. Mise en ligne également de cours de théories de projet d'architecture. Retrouvez ces ressources dans la rubrique Architecture et urbanisme des études supérieures.
Géométrie descriptive pour tout comprendre de la gestion des espaces
Se situer dans l'espace et tout comprendre des positions des objets
"La géométrie descriptive permet de développer l'agencement des formes et d'être l'intermédiaire entre la pensée et l'exécution" expliquent les professeurs auteurs du cours de géométrie descriptive orientée architecture". C'est dire l'importance de cette matière pour les architectes dont certains enseignants privilégient même que les élèves architectes continuent d'utiliser le crayon plutôt qu'un logiciel pour stimuler leur créativité. Mises en lignes de nouvelles ressources en géométrie descriptive et en histoire de l'art des 1ère et 2ème année d'architecture.
Géographie de l'habitat, une discipline essentielle pour se situer sur planète
Ressources de géographie de l'habitat pour comprendre nos contexte de vie
Géogral’œilphie économique, du développement, sociale, politique, géopolitique, géographie culturelle, régionale, agricole, militaire, de la population, des ressources, des transports, de l’énergie, de la santé, des communications, des religions, des sols, des bassins versants, climatologie, etc : « Tout est curieux à l’œil du géographe » (Jules Verne, Les enfants du capitaine Grant).
Premières ressources de géographie humaine introduites au sein du programme de 1ère année des élèves architectes. Ressources également intéressantes pour d'autres disciplines, notamment l'environnement et l'écologie, et aussi pour la culture générale.
Biologie de la conservation des espèces pour éloigner les risques d'extinction
Plus de risques d'extinction de la vie par la conservation des espèces
Cours intéressant sur les "fondements écologiques des menaces à la biodiversité posées par les humains. Les sujets incluent l'évaluation de la biodiversité, les extinctions, la croissance de la population, l'exploitation des ressources naturelles et la biodiversité".
Ce cours du Professeur Gabriel Blouin-Demers de l'Université d'Ottawa est classé dans le module Ecologie de 2ème année de tronc commun de biologie
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