Pédologie

Mise en ligne de 7 nouvelles ressources de pédologie ou sciences des sols de plusieurs universités et centres de recherche du monde.

Vous pouvez suivre en appoint de ces cours les excellentes conférences sur le site de l’université numérique dont :

- Celle animée par Maëtte Chantrel de l’université de Rennes 2 : L'épuisement des sols : L'enjeu du XX1^ème siècle. Il y est indiqué que le « le sol est la peau de la Terre » et que «  la vie y puise ses aliments : bactéries, végétation naturelle, plantes cultivées » Le conférencier poursuit que la terre est « de plus en plus sollicitée, maltraitée, érodée » et pose la question .« Nos sols, soubassements féconds qui ont permis l'aventure de l'humanité et la conquête de notre planète, s'épuisent plus vite qu'ils ne se reconstituent. Au rythme de leur érosion, pourront-ils nourrir les 9 ou 10 milliards d'individus que nos sociétés porteront vers le milieu du XXIe siècle ? ».

- Celle intitulée "La ressource en sol, support de la biodiversité et de l'activité humaine" dans laquelle, Christian Walter, Professeur de Science du Sol à Agrocampus Ouest (Rennes) évoque "les caractéristiques du sol et met en avant sa complexité". Il "analyse .. le sol en tant que ressource, puis relie la question du sol à celle de la biodiversité, notamment en examinant le rôle de l'activité humaine".

Ces cours sont accessibles en cliquant sur Etudes supérieures, tronc commun d'agronomie, module de pédologie.

Agriculture et biodiversité

Des chercheurs français, sous la coordination des professeurs Robert Barbault, Professeur au Museum d'Histoire naturelle de Paris, et Robert Lifran, Directeur de recherche à l’INRA, ont réalisé pour leur pouvoir public une expertise scientifique collective dont la synthèse « s'impose aujourd'hui comme une référence internationale de l'état de l'art sur la compréhension des relations entre agriculture et biodiversité ». La question clef est énoncée comme suit : Agriculture et Biodiversité : Comment appréhender leurs relations et organiser un bilan des connaissances ?

L’initiative a mobilisé une vingtaine d’experts de plusieurs origines, en France (Inra, CNRS, IRD, Écoles supérieures d’agronomie) et à l’étranger (Agroscope et Institute of environmental sciences de Zurich, université de Louvain-la-Neuve). Elle reste un point de vue à relativiser par rapport aux intérêt des pays du Sud qui se doivent de placer en premier rang leurs propres atouts et contraintes.

L’étude est placée dans l’onglet veille technologique où vous pouvez cliquer sur la ligne Agronomie.

Réussir une présentation

Tous les étudiants doivent s'approprier cette excellente aide pour le décryptage et la maitrise des techniques de présentation de Mr John Kenwright de l’Institut National polytechnique de Grenoble. Vous y trouverez des réponses à plusieurs questions clefs très utiles dans un contexte scolaire ou professionnel et notamment :

- Comment faire attention à ce qu'exprime son corps durant une présentation orale en évitant par exemple de se dandiner ou de se toucher le visage ;
- Quels sont et comment éviter les pièges classiques ;
- Quelles sont les pistes afin de mieux s’organiser dans cette phase déterminante qu'est la préparation d'une présentation ;
- Des premiers réflexes aux derniers préparatifs, comment mieux définir ses objectifs, s’organiser au mieux, rechercher des informations et se préparer psychologiquement ;
- Quelles police et mise en page choisir ;
- Comment résoudre les problèmes de lisibilité et définir les meilleurs critères d’ergonomie et d’esthétisme ;
- Sur quels exemples et contre-exemples s’appuyer.

Les ressources  proposées portent sur la préparation d'une présentation, les conditions de réussite d'un diaporama et le langage du corps. Il vous permettront de vous familiariser avec les codes graphiques propres à l’élaboration d’un document de type PowerPoint ou Impress. Grâce à un usage graphique cohérent et une mise en page claire, vous pourrez optimiser l’impact de votre document lors de votre présentation.

Vous trouvez trois présentations sur ces questions en cliquant sur l’onglet Veille technologique du menu puis sur la ressource de « communication ».

Nouveaux cours et sujets corrigés pour les lycéens

Mise en ligne de nouvelles ressources pour les 1^ère années secondaires des lycées qui s’ajoutent à 357 cours, sujets et annales des 2^ème et 3^ème années secondaires déjà existants dont plusieurs annales et cours de préparation au baccalauréat 2012.  Attention, en consolidant votre socle de connaissance dès les premières années de vos études, vous assurez toutes vos chances de compréhension des développements des sciences, des techniques et des arts, quelque soit votre cursus futur.

Vous pouvez utiliser ces ressources dès aujourd’hui en cliquant sur Etudes secondaires, 1ère année secondaire :

- 3 cours et 75 sujets de physique-chimie,
- 3 cours et 206 sujets de mathématiques,
- 1 cours de sciences naturelles.

Découvrez en particulier ce magnifique tableau illustré et sonore de la classification périodique des éléments de Mendeleïev, également porté sur le tableau des ressources du cours de physique de 1^ère année secondaire.