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Industrie automobile avec une balance commerciale positive

S’insérer dans l’industrie automobile mondiale ne requiert pas nécessairement l’assemblage national qui a peu de chance d’être rentable en plus d'être exposé à une transition mondiale dont on ne sait où elle aboutira tant en terme de produit que de modèle de mobilité. Pour équilibrer la balance commerciale réelle et ne pas perdre plus de devises que ce que l’on gagne, il suffit de fabriquer des pièces de rechanges à des prix mondialement compétitifs et de réussir à les vendre aux constructeurs.

AUTOA2

Prenons l’exemple du canada, il est le 8ème producteur mondial mais il proclame avec pertinence sur son site gouvernemental que ce résultat s’accompagne d’une « balance commerciale positive » et que son industrie est concurrentielle à l’échelle mondiale. Quant aux français, ils ne semblent pas faire grand cas de notre cas de figure dans leur vision du futur intégrant l'abandon du pétrole et les voitures électriques (Cf une étude de 2014) dont la diapositive ci-après :

Le gouvernement indique avec raison son intention de limiter le nombre de constructeurs, ce qui est une occasion d’engager tout notre appareil industriel et surtout nos universitaires à trouver des solutions d'intégrations technologiques performantes puis de négocier le maximum de ventes à l’étranger en plus de nos chaînes d’assemblage qui sont très éloignées des tailles et des volumes requis pour avoir des chances de réussir.

S'exprimer clairement pour se faire entendre et comprendre

Tous les étudiants doivent s'approprier cette excellente aide pour le décryptage et la maitrise des techniques de présentation de Mr John Kenwright de l’Institut National polytechnique de Grenoble. Vous y trouverez des réponses à plusieurs questions clefs très utiles dans un contexte scolaire ou professionnel et notamment :

- Comment faire attention à ce qu'exprime son corps durant une présentation orale en évitant par exemple de se dandiner ou de se toucher le visage ;
- Quels sont et comment éviter les pièges classiques ;
- Quelles sont les pistes afin de mieux s’organiser dans cette phase déterminante qu'est la préparation d'une présentation ;
- Des premiers réflexes aux derniers préparatifs, comment mieux définir ses objectifs, s’organiser au mieux, rechercher des informations et se préparer psychologiquement ;
- Quelles police et mise en page choisir ;
- Comment résoudre les problèmes de lisibilité et définir les meilleurs critères d’ergonomie et d’esthétisme ;
- Sur quels exemples et contre-exemples s’appuyer.

 

Les ressources  proposées portent sur la préparation d'une présentation, les conditions de réussite d'un diaporama et le langage du corps. Il vous permettront de vous familiariser avec les codes graphiques propres à l’élaboration d’un document de type PowerPoint ou Impress. Grâce à un usage graphique cohérent et une mise en page claire, vous pourrez optimiser l’impact de votre document lors de votre présentation.

Vous trouvez trois présentations sur ces questions en cliquant sur l’onglet Veille technologique du menu puis sur la ressource de « communication ».

Excellent aide pour le décryptage et la maitrise des techniques de présentation de John Kenwright de l’Institut National polytechnique de Grenoble. Plusieurs questions clefs très utiles dans un contexte scolaire ou professionnel et notamment :

- Comment faire attention à ce qu'exprime son corps durant une présentation orale en évitant de se dandiner ou de se toucher le visage ;

- Quels sont et comment éviter les pièges classiques ;

- Quels sont les pistes afin de mieux s’organiser dans cette phase déterminante qu'est la préparation d'une présentation.

- Des premiers réflexes aux derniers préparatifs, comment mieux définir ses objectifs, s’organiser au mieux, rechercher des informations et se préparer psychologiquement ;

- Quels police et quelle mise en page choisir ; comment résoudre les problèmes de lisibilité et définir les meilleurs critères d’ergonomie et d’esthétisme ;

- Sur quels exemples et des contre-exemples s’appuyer.

 

Les ressources  proposées permettent de vous familiariser avec les codes graphiques propres à l’élaboration d’un document de type PowerPoint ou Impress. Grâce à un usage graphique cohérent et une mise en page claire, vous pourrez optimiser l’impact de votre document lors de votre présentation.

Vous trouvez trois présentations  sur ces questions dans l’onglet Veille technologique dans les ressources de « communication ».

 

 

1 AS

6 COURS ET 109 sujets de physique et de chimie (+3 COURS et + 34 sujets)

7 AS

2008-2009

Devoir n° 1, 2, 3 du 1erème
Compo n° 1 du 2èmeème
Activité et corrigé 7 & 8
Batna,  Tizi-ouzou
trimestre  & 4 du 2 trimestre trimestre  et 2 - 2/1& 3 du 3 trimestre

2009-2010

Eléments de cours n° 1, 2  3 
Compo 1, 2 & 3 du 1erèmeème
Devoir n° 1, 2,  3 & 4  du 2ème
Oran  Magra Kenadsa Biskra, Sfizef
trim, 4 & 5 du 2 trimestre & 6 du  3 trimestre trim

2010/2011

Cours de Mr MESSAOUD AMOURA lycee ain el khadra
ELEMENTS DE COURS N1 a 9
Devoir n° 1 du 1er
Magra, Ain merane,  lardjam Mehdia
trim et compo n° 1, 2 (QCM corrigé), 3,  du 1 trime ET 3, 4, 5 trim 2

2011-2012

Eléments de cours n° 1, 2 & 3
COURS DE AIB KAMEL
ثانوية سيدي سليمانبوسعــادة
FICHE N° 1, 2 & 3
RESUME 1234 & 5
COURS 124 ET 5

3 AS

2008-2009

Eléments de cours n° 1, 2 & 3
Compo n° 1, 2 du 1er trimestre, 3 du 2ème trim, 4, 5, 6,7 du 3ème trim

SeRIE DE 25 EXO ET CORRIGE (8)

Souk-ahras , Constantine, El khroub bechar

2009-2010

Eléments de cours n° 1 à 15

Sept SUJETS DE REVISIONS DE 5 EXERCICES N° 1 à 7 du lycee yahyaoui de setif et plus 1 LYCEE Chetara de batna Plus 1 (35)

 

Compo 1,2, 3, 4, 5, 6 du 1er trim , 6, 7, 8, 9, 10, 11du 2ème trim, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 DU 3EME TRIM

SETIF - SIDI BEL ABBES - Ain OUSSERA  GUELMA - EL OUED - OUM EL BOUAGHI tissemsilt BECHAR

2010-2011

Eléments de cours n° 1, 2 & 3

Compo n° 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9    du 1er trimestre et 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 du 2ème trimestre et 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 du 3ème trimestre

7 exercices de révision (21)

Sidi-Aich – Bou-Saada –Mazouna – Ain-Salah – El-oued – Bechar – Taref – Djelfa – Douera – Chlef – Mécheria – Djelfa – Ouargla - Msila

2011-2012

Eléments de cours n° 1, 2 & 3

Devoir N° 1, 2 du 1er trimestre

cOMPO n° 1, 2, 3,4, 5, 6 du 1èr trimestre ET n° 1, 2 du 2ème trimestre

Série 20 exo de l’unité 1 (3)

DEBILA setif bechar Oran Msila Tiaret

 

Prof aib kamel

Cours n° 1, 2, 4 & 5

Fiches n°1Sm, 2M, 2S 3S, 4M, 6S & 6M,

 

math

1 AS

Dev n° 1, 2 du 1er trimestre

BEIDA BORDJ

 

2 AS

Compo n° 1 du 1er tri et 2 du 2ème trimestre

3 AS

Compo N° 1, 2 du 1erème trim et n° 1, 2 , 3 du 2ème trimestre et n° 1, 2, 3 du 3 trim

Gdyel - El oued - EL BAYADH

 

SCIENCES

1 AS

Devoir N° 1 du 1er trimestre

Lycve ain dehab ET KHENCHELA

2 AS

Compo n° 1 du 1er trimestre

3 AS

Compo n° 1,2, 3 &           4  du 1erèmeème trimestre et 1 du 2 tri et 1 du 3 trimestre

 

Les constructeurs automobiles : Des assembleurs de hautes technologie

6 cours du professeur Pierre Duysinx de l'université de Liège traitant de tous les aspects de l'ingéniérie automobile, notamment l'architecture des véhicules, la performance et le comportement des véhicules, les systèmes de contrôle et de propulsion électrique, la robotique et les liens entre le transport et la technologie ainsi qu'un cours sur l'automatisation et l'actionnement des processus de production industrielle.

mec2
mec

Ces ressources sont classées dans Veille technologique/ingénierie automobile et intéresse autant les élèves ingénieurs que les ingénieurs du secteur automobile.

Des connaissances polyvalentes pour le futur de la mobilité

 

Contexte Auteur Lieux Liens
1

Architecture des véhicules, 2011

Pierre DUYSINX

Université de Liège

Introduction
Parties
1,  2,  3,
4,  5,  6,
7,  8,  9,
10,  11
&  12

 Questions
d'examen

2 Performances et comportement des véhicules

Un cours magistral - Parties
1,  2,  3,
4,  5,  6,
8,  9,  10,
11,  13,  14,
15,  16 
&  17

 Questions
d'examen

3 Système de contrôle de véhicule

Introduction

 Parties
1,  2,  3,
4,  5,  6,
7  &  8

 Présentations
en anglais
1,  2,  3,
4,  5/1,  5/2,
5/3,  6,  7
&  8

 Questions
d'examen

4 Système de propulsion électrique, 2009/2010

Introduction

Parties
1,  2,  3,
4,  5,  6,
7,  8,  9,
10,  11,  12,
13  &  14
 

 Questions
d'examen

5 Robotique Un cours
magistral en anglais


Chapitres
1,  2/1,  2/3,
3/2,  4,  5,
5/2  &  5/3
 

Annexe

Examens
corrigés
2003  &
2004

Questions
d'examens

6 Transport & technologie Parties
1,  2,  3
&  4
7 Automatisation & actionnement des processus de production industrielle Introduction
Chapitres
1,  2,  3,
4,  5,  6
&  7
Les automates programmables

Les réseaux
locaux
8 Matériaux et technique, 2007 Richard GEOFFRION CEGEP

Plan de cours

 Cours
1,  2,  3,
4,  5,  6

Questionnaires
cours 1 à 6 

Cours
8,  9,  10,
11,  12,  13
&  14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Gestion des projets, outil de viabilisation technico-économique

 

Contexte Lieux Liens  H
1 Cours d'analyse de rentabilité de projet, 2010/2011 Louis Parent,
Ecole de technologie supérieure de Montreal

Notes
de cours
1,  2,  3/1,  3/2,
4,  5,  7,  8,
11  &  12

 Risques
& options

- Cours global

Devoirs
1  &  2

Solutionnaires
des TP des cours
2,  3,  4,  5,
7,  8,  9,  11
&  12

2 Gestion de projet, 2009/2010 Master MIAGE, Université Sophia antipolis de Nice, France

Un support
de cours

Méthodes
de gestion de projets :


Scrum (Kahina BERKANI, Ludovic BERUTTI, Ludovic DEVILLERS et Alexandre GIORDANENGO) - xtrem programming (Rémy COUTABLE et François JAGUELIN) - développement agile (Checconi maxime, Benayoun vincent, Nzaou-Bilongo patrick et Julien Giraud) - RUP (Guillaume PILOT, Guillaume TREFOLONI, Emmanuel FINOCCHIARO et Marine CANESSA) - prince2 (Maver, LEGRAND, LUDWINSKI, NGUYEN et TAN-SEAN)

Autres thèmes :

Approche six sigma (Philippe GABERT, Meryam HASBI, Pavel ARAPOV et François BERKES) - ITIL (Abdelmounajja ZAKARIA, Driss ESSIKA, Betty YURIVILCA et Olfa BENNASR) - ISO 2000 : norme de certification des services informatiques (Lalla Hasnae ALAOUI, Lalla Safae ALAOUI, Lamyae MELLOUK et EL KHARCHY Mohamed Abderrahmane)

TD-2 : évaluation des appels d'offres des promos précédentes :

L'appel d'offre : DC-2007/ Epistema.doc - Les propositions : Clerini.pdf, ITKom.doc,  ProTech.pdf, Technilog.pdf  et  Vapetech.pdf

TD-3 : rédaction d'une proposition technique et commerciale :
Les besoins fonctionnels :   - LunchTalk STB-V1.0.pdf,
LunchTalk-STB-V1.0.ppt

TD-5 : PERT et Gantt :
Enoncé et corrigé

Enoncés
des partiels
de 2007  &  2009

       

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