Djamila BOUBACHA

industrie automobile

Tous les étudiants doivent s'approprier cette excellente aide pour le décryptage et la maitrise des techniques de présentation de Mr John Kenwright de l’Institut National polytechnique de Grenoble. Vous y trouverez des réponses à plusieurs questions clefs très utiles dans un contexte scolaire ou professionnel et notamment :

- Comment faire attention à ce qu'exprime son corps durant une présentation orale en évitant par exemple de se dandiner ou de se toucher le visage ;
- Quels sont et comment éviter les pièges classiques ;
- Quelles sont les pistes afin de mieux s’organiser dans cette phase déterminante qu'est la préparation d'une présentation ;
- Des premiers réflexes aux derniers préparatifs, comment mieux définir ses objectifs, s’organiser au mieux, rechercher des informations et se préparer psychologiquement ;
- Quelles police et mise en page choisir ;
- Comment résoudre les problèmes de lisibilité et définir les meilleurs critères d’ergonomie et d’esthétisme ;
- Sur quels exemples et contre-exemples s’appuyer.

 

Les ressources  proposées portent sur la préparation d'une présentation, les conditions de réussite d'un diaporama et le langage du corps. Il vous permettront de vous familiariser avec les codes graphiques propres à l’élaboration d’un document de type PowerPoint ou Impress. Grâce à un usage graphique cohérent et une mise en page claire, vous pourrez optimiser l’impact de votre document lors de votre présentation.

Vous trouvez trois présentations sur ces questions en cliquant sur l’onglet Veille technologique du menu puis sur la ressource de « communication ».

Excellent aide pour le décryptage et la maitrise des techniques de présentation de John Kenwright de l’Institut National polytechnique de Grenoble. Plusieurs questions clefs très utiles dans un contexte scolaire ou professionnel et notamment :

- Comment faire attention à ce qu'exprime son corps durant une présentation orale en évitant de se dandiner ou de se toucher le visage ;

- Quels sont et comment éviter les pièges classiques ;

- Quels sont les pistes afin de mieux s’organiser dans cette phase déterminante qu'est la préparation d'une présentation.

- Des premiers réflexes aux derniers préparatifs, comment mieux définir ses objectifs, s’organiser au mieux, rechercher des informations et se préparer psychologiquement ;

- Quels police et quelle mise en page choisir ; comment résoudre les problèmes de lisibilité et définir les meilleurs critères d’ergonomie et d’esthétisme ;

- Sur quels exemples et des contre-exemples s’appuyer.

 

Les ressources  proposées permettent de vous familiariser avec les codes graphiques propres à l’élaboration d’un document de type PowerPoint ou Impress. Grâce à un usage graphique cohérent et une mise en page claire, vous pourrez optimiser l’impact de votre document lors de votre présentation.

Vous trouvez trois présentations  sur ces questions dans l’onglet Veille technologique dans les ressources de « communication ».


 

1 AS

6 COURS ET 109 sujets de physique et de chimie (+3 COURS et + 34 sujets)

7 AS

2008-2009

Devoir n° 1, 2, 3 du 1erème
Compo n° 1 du 2èmeème
Activité et corrigé 7 & 8
Batna,  Tizi-ouzou
trimestre  & 4 du 2 trimestre trimestre  et 2 - 2/1& 3 du 3 trimestre

2009-2010

Eléments de cours n° 1, 2  3 
Compo 1, 2 & 3 du 1erèmeème
Devoir n° 1, 2,  3 & 4  du 2ème
Oran  Magra Kenadsa Biskra, Sfizef
trim, 4 & 5 du 2 trimestre & 6 du  3 trimestre trim

2010/2011

Cours de Mr MESSAOUD AMOURA lycee ain el khadra
ELEMENTS DE COURS N1 a 9
Devoir n° 1 du 1er
Magra, Ain merane,  lardjam Mehdia
trim et compo n° 1, 2 (QCM corrigé), 3,  du 1 trime ET 3, 4, 5 trim 2

2011-2012

Eléments de cours n° 1, 2 & 3
COURS DE AIB KAMEL
ثانوية سيدي سليمانبوسعــادة
FICHE N° 1, 2 & 3
RESUME 1234 & 5
COURS 124 ET 5

3 AS

2008-2009

Eléments de cours n° 1, 2 & 3
Compo n° 1, 2 du 1er trimestre, 3 du 2ème trim, 4, 5, 6,7 du 3ème trim

SeRIE DE 25 EXO ET CORRIGE (8)

Souk-ahras , Constantine, El khroub bechar

2009-2010

Eléments de cours n° 1 à 15

Sept SUJETS DE REVISIONS DE 5 EXERCICES N° 1 à 7 du lycee yahyaoui de setif et plus 1 LYCEE Chetara de batna Plus 1 (35)

 

Compo 1,2, 3, 4, 5, 6 du 1er trim , 6, 7, 8, 9, 10, 11du 2ème trim, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 DU 3EME TRIM

SETIF - SIDI BEL ABBES - Ain OUSSERA  GUELMA - EL OUED - OUM EL BOUAGHI tissemsilt BECHAR

2010-2011

Eléments de cours n° 1, 2 & 3

Compo n° 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9    du 1er trimestre et 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 du 2ème trimestre et 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 du 3ème trimestre

7 exercices de révision (21)

Sidi-Aich – Bou-Saada –Mazouna – Ain-Salah – El-oued – Bechar – Taref – Djelfa – Douera – Chlef – Mécheria – Djelfa – Ouargla - Msila

2011-2012

Eléments de cours n° 1, 2 & 3

Devoir N° 1, 2 du 1er trimestre

cOMPO n° 1, 2, 3,4, 5, 6 du 1èr trimestre ET n° 1, 2 du 2ème trimestre

Série 20 exo de l’unité 1 (3)

DEBILA setif bechar Oran Msila Tiaret

 

Prof aib kamel

Cours n° 1, 2, 4 & 5

Fiches n°1Sm, 2M, 2S 3S, 4M, 6S & 6M,


math

1 AS

Dev n° 1, 2 du 1er trimestre

BEIDA BORDJ

 

2 AS

Compo n° 1 du 1er tri et 2 du 2ème trimestre

3 AS

Compo N° 1, 2 du 1erème trim et n° 1, 2 , 3 du 2ème trimestre et n° 1, 2, 3 du 3 trim

Gdyel - El oued - EL BAYADH

 

SCIENCES

1 AS

Devoir N° 1 du 1er trimestre

Lycve ain dehab ET KHENCHELA

2 AS

Compo n° 1 du 1er trimestre

3 AS

Compo n° 1,2, 3 &           4  du 1erèmeème trimestre et 1 du 2 tri et 1 du 3 trimestre

 

Introduction d'un cours donné sous forme de séminaire et consacré au développement de "compétences personnelles en analyse et planification de transformation d'un système de travail supporté par des systèmes d'information et des technologies de l'information. Le cours traite "des programmes de transformation tels que la qualité totale, la réingénierie des processus ainsi que la gestion de la connaissance, qui utilisent la notion de processus d’affaires et systèmes d’informations pour analyser, évaluer et améliorer la performance de l’organisation".

 

Le cours, accessible dans la rubrique Veille technologique, est composé d'une partie théorique pour "comprendre l'organisation, satisfaire le client, modéliser l'organisation par les processus, contribuer à la stratégie, utiliser les systèmes d'information et les technologies de l'information comme levier de la numérisation des processus, améliorer la performance des processus, minimiser les impacts organisationnels de la transformation et récupérer les investissements et les bénéfices". Le cours comprend également une partie pratique sur "une méthodologie pour intervenir systématiquement dans l'organisation afin d'élaborer un "business case" pour les affaires électroniques" et plusieurs exemples de rapport d'expertise trés professionnel.

Contexte Dates Auteur Lieux Liens
1

Architecture des véhicules

2011

Pierre DUYSINX

Université de Liège

Introduction - Parties 1, 2, 3, 45, 6, 7, 8, 9, 10, 11 & 12 - Questions d'examen

2 Performances et comportement des véhicules 2009/2010 Un cours magistral - Parties 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16 & 17 - Questions d'examen
3 Système de contrôle de véhicule Introduction - Parties 1, 2, 3, 45, 6, 7 & 8 - Présentations en anglais 12, 3, 4, 5/1, 5/2, 5/3, 6, 7 & 8 - Questions d'examen
4 Système de propulsion électrique Introduction - Parties 1, 2, 3, 45, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 & 14 - Questions d'examen
5 Robotique Un cours magistral en anglais
Chapitres 1, 2/12/3, 3/2, 4, 5, 5/2, 5/3 & 6 - Annexe
Examens corrigés 2003 & 2004 - Questions d'examens
6 Transport & technologie Parties 1, 2, 3 & 4
7 Automatisation & actionnement des processus de production industrielle Introduction - Chapitres 1, 2, 3, 4, 5, 6 & 7
Les automates programmables
Les réseaux locaux
8 Matériaux et technique 2007 Richard GEOFFRION CEGEP

Plan de cours - Cours n° 1, 2, 3, 4, 5, 6

Questionnaires cours 1 à 6 

Cours n° 8, 9, 10, 11, 12, 13 & 14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

6 cours du professeur Pierre Duysinx de l'université de Liège traitant de tous les aspects de l'ingéniérie automobile, notamment l'architecture des véhicules, la performance et le comportement des véhicules, les systèmes de contrôle et de propulsion électrique, la robotique et les liens entre le transport et la technologie ainsi qu'un cours sur l'automatisation et l'actionnement des processus de production industrielle.

Ces ressources sont classées dans Veille technologique/ingéniérie automobile et intéresse autant les élèves ingénieurs que les ingénieurs du secteur automobile.

Contexte Dates Lieux Liens                                                   H
1 Cours d'analyse de rentabilité de projet 2010/2011 Louis Parent,
Ecole de technologie supérieure de Montreal

Notes de cours n° 1, 2, 3/1, 3/2, 4, 5, 7, 8, 11 & 12 - Risques & options - Cours global

Devoirs n° 1 & 2

Solutionnaires des TP des cours n° 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11 & 12

2 Gestion de projet 2009/2010 Master MIAGE, Université Sophia antipolis de Nice, France

Un support de cours

Méthodes de gestion de projets :

Scrum (Kahina BERKANI, Ludovic BERUTTI, Ludovic DEVILLERS et Alexandre GIORDANENGO) - xtrem programming (Rémy COUTABLE et François JAGUELIN) - développement agile (Checconi maxime, Benayoun vincent, Nzaou-Bilongo patrick et Julien Giraud) - RUP (Guillaume PILOT, Guillaume TREFOLONI, Emmanuel FINOCCHIARO et Marine CANESSA) - prince2 (Maver, LEGRAND, LUDWINSKI, NGUYEN et TAN-SEAN)

Autres thèmes :

Approche six sigma
(Philippe GABERT, Meryam HASBI, Pavel ARAPOV et François BERKES) - ITIL (Abdelmounajja ZAKARIA, Driss ESSIKA, Betty YURIVILCA et Olfa BENNASR) - ISO 2000 : norme de certification des services informatiques (Lalla Hasnae ALAOUI, Lalla Safae ALAOUI, Lamyae MELLOUK et EL KHARCHY Mohamed Abderrahmane)

TD-2 : évaluation des appels d'offres des promos précédentes :

L'appel d'offre : DC-2007/ Epistema.doc - Les propositions : Clerini.pdf, ITKom.doc, ProTech.pdf, Technilog.pdf et Vapetech.pdf

TD-3 : rédaction d'une proposition technique et commerciale :
Les besoins fonctionnels :   - LunchTalk STB-V1.0.pdf, LunchTalk-STB-V1.0.ppt

TD-5 : PERT et Gantt :
Enoncé et corrigé

Enoncés des partiels de 2007 & 2009

         

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